Net als glimlachen, lopen en praten, is het vermogen om te delen gewoon een andere ontwikkelingsmijlpaal die uw kinderen op een bepaald moment zullen bereiken.
12 – 18 maanden
Kinderen vanaf een jaar oud kunnen ouders en verzorgers eten aanbieden of voorwerpen brengen in wat lijkt op delen. Het is echter waarschijnlijker dat ze goedkeuring of een positieve reactie van hun ouder zoeken. Het kan ook een daad van speelsheid zijn om te proberen de volwassene erbij te betrekken.
18 – 36 maanden
Op deze leeftijd kunnen kinderen het begrip bezit gaan begrijpen. Ze kunnen boos worden als iemand hun eigen (in plaats van een neutraal) speeltje afpakt. Kinderen bevinden zich nog steeds, heel natuurlijk, in een fase van egocentrisme. Ze hebben een beperkt begrip van wat anderen zouden kunnen voelen of willen, terwijl ze tegelijkertijd denken dat iedereen om hen heen zich expliciet bewust is van wat ze willen. Sybil zou dus gefrustreerd kunnen raken dat Cayden haar de ambulance met flitsende lichten niet wil geven, maar Cayden heeft geen idee dat Sybil er misschien ook mee wil spelen.
35 jaar oud
Op dit punt raken kinderen meer geïnteresseerd in het spelen met andere kinderen in plaats van naast hen te spelen (parallelspel). Delen wordt relevanter omdat ze misschien ontdekken dat een vriend niet meer met ze wil spelen als ze niet delen.
Kinderen ouder dan 3 jaar ontwikkelen het vermogen om de behoeften en wensen van anderen te begrijpen. Ze kunnen misschien een korte pauze nemen van het speelgoed waarmee ze spelen om een ander kind aan de beurt te laten komen. Ze komen ook in het reine met hun impulsbeheersing. Zo kunnen ze leren wachten en niet meteen iets pakken waar ze mee willen spelen ongeacht of Suzie ermee speelt. Dit maakt het proces van beurtwisselingen en gesprekken over delen veel gemakkelijker om te navigeren.
Een 3-jarige kan nog steeds volledig gefocust zijn op het heden en het moeilijk vinden om zich te verhouden tot het feit dat ze pas over vijf of tien minuten met speelgoed kan spelen als Mary er klaar mee is. Vanaf dit punt worden ze zich echter meer bewust van de betekenis van bepaalde perioden en voelen ze zich op hun gemak bij het idee van uitgestelde bevrediging.
Leer kinderen hoe ze moeten delen: zes tips
Solide deelvaardigheden worden meestal pas duidelijk bij kinderen van 3,5 tot 4 jaar oud. Er zijn echter enkele leerstrategieën om te delen die ouders kunnen toepassen om hun kinderen op veel jongere leeftijd op deze reis te helpen.
- Taal is cruciaal. Om verwarring te voorkomen, gebruik het woord ‘delen’ niet als je ‘om de beurt’ bedoelt.
- Haal het meeste uit parallel spel in de peuterjaren. Peuters genieten van parallelspel. Het is een waardevolle methode om ze te leren genieten van elkaars gezelschap terwijl ze rustig met hun speelgoed spelen.
- Gun Sarah een lange beurt met het felbegeerde speeltje. Toby kan worden omgeleid naar een andere activiteit totdat Sarah klaar is om het aan hem te geven. Ze zal eerder leren dat delen een empowerende en positieve ervaring is.
- Wijs op goede voorbeelden van delen.
- Praat met je kleintje over waarom delen goed is voor hen en hun vrienden.
- Modellen delen als je met je kinderen speelt.
Waarom is delen belangrijk voor een kind?
Waarom investeren ouders zo zwaar in het vermogen van onze kinderen om te delen? Natuurlijk, delen met vrienden ziet er goed uit als je op een speeldatum bent of als je mensen ontmoet in het park. Maar wat is het doel op lange termijn om kinderen te leren delen? De meeste ouders willen dat hun kinderen opgroeien tot vriendelijke en genereuze volwassenen die de behoeften van de mensen om hen heen opmerken en erop inspelen. Delen is een belangrijke opstap naar het beheersen van deze vaardigheden.
